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关于《沁园春·雪》教学设计

作者:未知

【教学内容】 本课内容在教材第2~5页。《沁园春·雪》是毛主席的代表作之一,体现了他作为一代伟人的豪迈情怀和不凡气度。 【教学目标】 1、知识与能力: ⑴ 学习词的相关知识,...

【教学内容】 本课内容在教材第2~5页。《沁园春·雪》是毛主席的代表作之一,体现了他作为一代伟人的豪迈情怀和不凡气度。 【教学目标】 1、知识与能力: ⑴ 学习词的相关知识,。

《沁园春雪》教学设计方案

作者:未知

教学目标: 1、多样朗读加深理解词所描写的意境; 2、通过朗读更好的传递词的磅礴大气; 3、比较中理解词的知识并试着填词; 教学过程: 一、导入: 问:“东方红,太阳升,中国...

教学目标: 1、多样朗读加深理解词所描写的意境; 2、通过朗读更好的传递词的磅礴大气; 3、比较中理解词的知识并试着填词; 教学过程: 一、导入: 问:“东方红,太阳升,中国。

有关《沁园春雪》教学设计范文

作者:未知

教学目标 : 1、感受词的意境美,提高欣赏能力。 2、领会作者的伟大胸襟,坚定的信心。 教学过程 : 一、 导入新课 毛*东是中国人民的伟大领袖,也是一位伟大的诗人。著名诗人臧...

教学目标 : 1、感受词的意境美,提高欣赏能力。 2、领会作者的伟大胸襟,坚定的信心。 教学过程 : 一、 导入新课 毛*东是中国人民的伟大领袖,也是一位伟大的诗人。著名诗人臧。

《沁园春·雪》优质课的教学设计

作者:未知

【教学目标的确立】 《沁园春·雪》是毛主席诗词中最早传世的一首,也是毛主席诗情才智第一次充分的展露,更是毛主席丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现。对于这样一首横绝...

【教学目标的确立】 《沁园春·雪》是毛主席诗词中最早传世的一首,也是毛主席诗情才智第一次充分的展露,更是毛主席丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现。对于这样一首横绝。

《沁园春雪》优秀教学设计范文

作者:未知

教学目标 : 1、 多样朗读加深理解词所描写的意境; 2、 通过朗读更好的传递词的磅礴大气; 3、 比较中理解词的知识并试着填词; 教学过程 : 一、导入 : 问:东方红,太阳升,中...

教学目标 : 1、 多样朗读加深理解词所描写的意境; 2、 通过朗读更好的传递词的磅礴大气; 3、 比较中理解词的知识并试着填词; 教学过程 : 一、导入 : 问:东方红,太阳升,中。

沁园春雪教学设计优秀范文

作者:未知

【教学思路】 《沁园春·雪》是体现*泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品。教学过程中,注重联系该词的写作背景,抓住该词熔描写、议论、抒情于一炉,虚实相结合,动静结...

【教学思路】 《沁园春·雪》是体现*泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品。教学过程中,注重联系该词的写作背景,抓住该词熔描写、议论、抒情于一炉,虚实相结合,动静结。

弘伦《沁园春·赋得乡村四月闲人少》赏析

作者:未知

沁园春·赋得乡村四月闲人少 弘伦 郭外山明,绿柳红桥,水绕人家。早登场麦捆,初闻布谷;分畦茄串,末了桑麻。夜火原蚕, 朝阳暮牯,十里僧厨午焙茶。芳洲暖,候鱼苗风起,雪...

沁园春·赋得乡村四月闲人少 弘伦 郭外山明,绿柳红桥,水绕人家。早登场麦捆,初闻布谷;分畦茄串,末了桑麻。夜火原蚕, 朝阳暮牯,十里僧厨午焙茶。芳洲暖,候鱼苗风起,雪。

沁园春雪优秀教学设计范文

作者:未知

【教学目标】 1、理解诗词所表达的思想内容,培养热爱祖国大好河山的感情。 2、学习写景和议论相结合的写法。 3、感知词中的形象。感受词中的意境。 4、学习凝炼、贴切、富有表...

【教学目标】 1、理解诗词所表达的思想内容,培养热爱祖国大好河山的感情。 2、学习写景和议论相结合的写法。 3、感知词中的形象。感受词中的意境。 4、学习凝炼、贴切、富有表。

沁园春雪教学反思范文

作者:未知

今天是正式开学的第一节语文课.准备的是第一课《沁园春雪》,教学设计上一有雪的有关诗句引入词的知识二朗读感知.学生早读已背了诗词,部分学生已会背.学生的读只做到了读字音.为...

今天是正式开学的第一节语文课.准备的是第一课《沁园春雪》,教学设计上一有雪的有关诗句引入词的知识二朗读感知.学生早读已背了诗词,部分学生已会背.学生的读只做到了读字音.为。

刘克庄《沁园春·梦孚若》全词赏析

作者:未知

沁园春·梦孚若 刘克庄 何处相逢?登宝钗楼,访铜雀台。唤厨人斫就,东溟鲸脍;圉人呈罢,西极龙媒。天下英雄,使君与操,馀子谁堪共酒杯?车千乘,载燕南赵北,剑客奇才。 饮...

沁园春·梦孚若 刘克庄 何处相逢?登宝钗楼,访铜雀台。唤厨人斫就,东溟鲸脍;圉人呈罢,西极龙媒。天下英雄,使君与操,馀子谁堪共酒杯?车千乘,载燕南赵北,剑客奇才。 饮。
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